?

Log in

[sticky post] Кто я?

Меня зовут Ира. Можно на ты, можно на вы.
Я арт-терапевт, коуч, редактор, методист со стажем более 27 лет (из моих 33) и учитель танго в школе "Танго Керидо".
Работала арт-терапевтом в школе.
Веду психологическую игру "Семейные сценарии".

В каких вопросах я могу помочь:
- тестирование ваших обучающих курсов и сессий. Напишу большой подробный отзыв и дам конкретные рекомендации по улучшению продукта;
- обучение чему-либо новому, развитие новых навыков, организация процесса обучения чему угодно;
- и, конечно, аргентинское танго в Киеве (куда пойти потанцевать, где поучиться и попрактиковаться, каким школам можно доверять, в чем танцевать, важна ли разница в росте в танго и т.п.).

[Мой методический и педагогический опыт]

Мама очень беспокоилась, почему сестричка не задает положенных по возрасту вопросов. А оказалось, что на все вопросы отвечаю я:).
Консультации "за шоколадку" были уже в 6-м классе - по всем предметам, кроме физкультуры и военного дела:).
Преподавать за деньги я начала на первом курсе. Преподавала русский, немецкий, старославянский и логику.
Когда в Киеве появилась группа фигурного катания для взрослых, меня очень скоро стали называть "вторым тренером". Я хорошо вижу ошибки, которые являются первопричиной неудачи, и могу точно, быстро и психологически безболезненно вывести человека на правильное действие.
В аспирантуре я вела курс стилистики и культуры речи для китайцев и спецкурс "Язык города" - для наших. Так что работать с большой разнородной аудиторией умею.
Когда защитила диссертацию, я работала младшим научным сотрудником. Мы выпускали журнал и сборники по преподаванию русского языка и литературы, организовывали конференции. Это не самое любимое дело, но оно позволило мне познакомиться со многими образовательным проблемами, с которыми я лично не сталкивалась.
Потом я работала сценаристом-методистом СДО (систем дистанционного обучения). Умею набирать материал по совершенно незнакомым темам, компоновать его в структурированный курс и разрабатывать способы проверки. Ну, и научилась за час клепать до 6 сложных анимированных слайдов в PowerPoint:).
Три года преподавала аргентинское танго: и в группе, и индивидуально. Потом у меня началась семейная жизнь, и танго временно перешло в разряд хобби.
Летом 2014 года работала педагогом-воспитателем в коррекционном центре для детей с задержкой речевого развития.
Полтора года проработала арт-терапевтом в Лико-школе на Теремках.
Сейчас у нас с мужем школа танго в центре Киева.



[Небольшая история об арт-терапии в моей жизни]


Арт-терапией я заинтересовалась после Майдана: сначала как клиент, потом как ученица.
Перед этим я работала редактором-составителем учебной литературы, но проект закончился, и я стала искать новую работу. Редакторское и корректорское дело от меня ускользало: собеседования переносились, встречи отменялись, условия работы меня не устраивали. А вот арт-терапия... Как началась со случайной бесплатной сессии арт-коучинга у Светы Марченко, так и понеслось!
Во время "Летней школы арт-терапии" прошла обучение:
- сказкотерапии у Разиды Ткач,
- музтерапии у Олега Перепелицы,
- фелт-терапии у Светы Марченко,
- изотерапии у Наталии Трофименко,
- системно-семейной арт-терапии у Елены Тарариной.
Участвовала-училась на четырех фестивалях "Арт-практик".
Закончила обучающий курс у Елены Тарариной "Теория и практика арт-терапии".

Мои новые желания:

  1. Портняжные ножницы.

  2. Ура! Есть!
  3. Распошивалку (она дорогая, это просто себе на память, чего хотела)

  4. Фиолетовый/синий/красный слинг (это на после марта:)))

Желания с прошлого года:

  1. Таро "Vision quest" ("Поиск видений").

  2. Метафорические карты "Морена", особенно колоды "Диксит-2/3/4" (доп.колоды, не игра),

  3. Черные жирные гелевые ручки - актуально всегда

  4. Курс вокала

  5. Мастер-класс (масло/глина)

  6. Книги Сары Симблет "Ботаника для художников" и "Рисунок: материалы, техники, мотивы"  (они пока есть только на английском и немецком Zeichnen: Materialien, Techniken, Motive; Botanik für Künstler: Pflanzen zeichnen und malen. На русском: Рисунок. Полное собрание техник. Новый практичный подход к передаче образов в рисунке)

Исполнившиеся или уже не актуальные желания (на память)

  1. Книжку "Странная девочка, которая влюбилась в мозг" - получила

  2. (метафорические карты"Ох", "Habitat", "Хасидская мудрость", "Маленькие радости", "Saga" - не актуально).

  3. Оставшиеся от советской жизни отрезы ситца, обрезки летних платьев - всё пойдет в дело арт-терапевтической поддержки.

  4. Набор разных игральных костей вроде такого http://www.bgames.com.ua/product_info.php?cPath=34_33&products_id=441

  5. "Путь художника" Джулии Кемерон. Можно б/у или дать почитать надолго.

  6. Блокноты без линеечек с белой или крафтовой бумагой

  7. Эдит Крамер "Арт-терапия с детьми" Купила

  8. Альбом с репродукциями картин по какой-нибудь приятной теме (пейзажи, натюрморты, прекрасные дамы) - неактуально

  9. Вазочку (у меня вазомания) - неактуально

Сдвиг по фазе

Недавно мы обсуждали, насколько инертна система преподавания танго.
О музыкальности мы услышали на своем первом Тангокемпе в Судаке 10 лет назад. Тогда это было ново для фестивалей, потому что главными темами были кольгады и волькады%).
Очень постепенно музыкальность стала регулярно появляться в расписаниях семинаров.
Но в базовом курсе школ она, как правило, появляется сильно позже, например, баррид%), далеко не все из которых я поведу как партнер даже со своим богатым опытом.

Точно так же с навигацией: тема возникла давно, сначала не воспринималась так уж серьезно, но сейчас выходит на пик обсуждений - особенно в связи с марафонами.

Но навигацию мы уже знаем, как давать даже на первом уроке:). А вот с музыкальностью - да чтобы пораньше - это задачка.

Дикий капитализм

Про годы опыта, который надо накопить, прежде чем получить право заявить о себе, часто говорят люди, которых в их ученические времена, когда у них была куча идей и энергии, затюкали тем, что надо сначала отучиться в аспирантуре, получить степень и только потом они получат право высказаться.

Мне их и жаль (что их Огонь перегорел), и не жаль (что так же пытаются затюкать других).

И вообще, рынок покажет:). Есть спрос, есть продукт. Клиент оценивает качество и либо идет, либо не идет к тебе.

Драма абсурда-2

Когда вы сдаете анализ мочи в женской консультации, главное - не попасть на лаборантку.
Требования нашей ЖК:
- принести банку;
- положить направление на стол;
- поставить банку сверху;
- открутить крышку;
- крышку выбросить в ведро;
- проверить, что банка стоит точно на середине направления, а не на краю или рядом, иначе "вот это если бы я тут не стояла, кто бы мог опознать, ваша ли это банка и кто вас направил!!!"

То, что к емкости для сбора мочи идет наклейка с графой "фамилия", "адрес", "врач", лаборантку от предынфарктного состояния не спасает.
То, что емкость с анализами должна быть герметично закрыта, тем более в помещении, где ходят все кто ни попадя, в верхней одежде, сморкаются и чихают, ее не волнует. Точнее, волнует до глубины души и истошного крика: "Снимите крышку!!!"
На вопрос "зачем?" выдается фееричный ответ: "Потому что она там ИСПОРТИТСЯ!!!"
Как? "Там накапливаются продукты разложения и это портит вам анализ!"
А то, что соседняя поликлиника принимает анализы на биохимию и бакпосев исключительно в закрытых емкостях, их не убеждает.
На самом деле, им просто лень откручивать эти крышечки.

Драма абсурда

Чтобы вывести меня в декрет, в женской консультации просят принести флюорографию мужа.
Чтобы сделать флюорографию, надо:
1) пойти в поликлинику, узнать режим работы рентген-кабинета (по телефону они такого не говорят%));
2) пойти в другую поликлинику в кабинет семейного врача и взять направление;
3) пойти в бухгалтерию и оплатить услуги как не прописанному в этом районе;
4) попасть во время работы рентген-кабинета;
5) через несколько дней забрать заключение;
6) отнести его в ЖК.

То, что поликлиника работает только тогда, когда нормальные работающие люди должны быть на своих рабочих местах, никого не беспокоит.
Если ребенок не хочет читать программную литературу, то я бы предложила ему написать статью на тему "Почему я не хочу читать "...". Получится отличный разбор и стиля, и психологизма.

Я сама "Преступление и наказание" не дочитала в школе и не смогла заставить себя это сделать на филфаке. На втором курсе чуть плакала от стыда перед милейшей преподавательницей, что не могу осилить "Мелкого беса" - настолько было мерзко. Но это не помешало мне поработать с критикой, отвечать на семинаре и нормально сдать экзамен с билетом именно по образу Недотыкомки%).

Эргономика

Я не могу назвать себя отличной хозяйкой. Ну не люблю я эти все дела, которые никогда не заканчиваются.
Но, тем не менее, надо что-то делать. И самое простое - искать методом тыка, как именно мне будет удобнее и легче.
***
Мне давно хотелось, чтобы на рабочем столе была чистота-красота и действительно РАБОЧЕЕ пространство. Но там у нас стоит электрочайник, "забредают" чайники с заваркой и холодной водой с подоконника, да и встроенная мойка со всеми средствами и мочалками и сушащимися предметами (досточками и столовыми приборами) добавляет беспорядка. Там же, в углу, ставится пакет из-под молока для мусора (мы не настолько много его производим, чтобы заводить целое ведро, да и выносить маленькими порциями хорошо, особенно летом, когда все мгновенно заванивается). А протереть стол, на котором вечно масса всего, - это долго, муторно и, следовательно, откладывается на неопределенный срок. Фе.

И вот незадолго до Нового года я устроила микро-перестановку. Это уже вторая попытка. Предыдущие варианты были не очень удачными (разве что переезд мультиварки СО стола В стол был правильным ходом).
Досточки сушились за краном. Я их переставила к стенке слева. Их стало легче убирать, когда высохнут, и стекающую воду легче вытереть.
Все моющие средства, мыльницу и мочалки я расположила за краном. Еще надо привыкнуть не бросать мочалку к досточкам, но это уже получается.
Сушилку для столовых приборов подвинула максимально близко к крану.
Мусорничек остался на своем месте.
И почему-то вдруг стало удобно.
И чисто.
В человеке все должно быть прекрасно: и синие носки, и бирюзовые трусы, и голубая футболка и темно-фиолетовые штаны.
***
Среди моих знакомых есть девушка, которая очень нервничает, если выходит "в люди" в трусах и лифчике от разных комплектов. А если они еще и разного цвета, то это вообще ужас.

Tags:

Из блога по верстке

Неточная цитата:
Поскольку текст состоит из произвольного количества слов произвольной длины, то профессионализм верстальщика - это мастерство обращаться со случайностями.

В этом что-то есть.
Актуальное не только для верстки.

Хороший фигурист выедет "на зубах" из неустойчивого прыжка.
Хороший танцор знает минимум 3 способа спасти "неудавшуюся" фигуру.
Хороший музыкант знает, как гармонично обыграть случайное замедление или ускорение.
Хороший педагог знает, что иногда даже оговорки и ляпы на уроках могут сдвинуть мировоззрение учеников.

P.S. Если хотите знать, что какую песню Шаляпина перепел Рабинович:)), смотрите:
[Spoiler (click to open)]"Зримый текст и чистая геометрия, строго говоря, несовместимы. Неполные концевые строки и колонки, рваный правый край набора и, страшно сказать, висячие строки в высшей степени органичны тексту. Типографическая форма во многом строится по закону случайности, и ее (случайности) почитание служит существенным признаком живого профессионализма. В естественных шероховатостях проявляется истинная типографичность".
Прочитано тут: http://nobelfaik.livejournal.com/107366.html
Цитата из книги Кричевского "Расставание с 12 голландскими плакатами": https://shop.typejournal.ru/shop/books/36/

Latest Month

January 2017
S M T W T F S
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner